Jornadas de Cultura Clásica.com

Aloisius Miraglia de W. H. D. Rouse Emeritae loquitur

2011-06-19T03:18:00.000-07:00

Aloisius Miraglia, Director de la Accademia Vivarium Novum de Roma, habla De W. H. D. ROUSE docendi rationibus quantum adhuc valeant ad linguam Latinam efficacissime tradendam en las VII Jornadas de Cultura Clásica.com en Mérida (7 de mayo de 2011).

Los Dioses del Olimpo en el Museo del Prado

2011-06-13T07:20:00.000-07:00

En la "Gustatio" o primer plato de las VII Jornadas, en Mérida, tuvimos el placer de contar con dos miembros del Grupo Tempe, las profesoras Francisca Morillo y María Rosa Ruiz de Elvira, que nos obsequiaron con una magnífica presentación en la que supieron conjugar la mitología con el arte, aderezada con la historia del Museo del Prado.

Aquí podéis ver la presentación con el análisis de las pinturas seleccionadas, además del material didáctico que se entregó a los asistentes y el texto completo de la ponencia.

Una vez más, Francis y María Rosa, gracias por compartir vuestro trabajo con nosotros.

Dioses del Olimpo Museo del Prado

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Dioses del Olimpo Museo del Prado - Ficha

Dioses del Olimpo Museo del Prado - Ponencia

Resumen VII Jornadas de CulturaClásica.com

2011-06-08T10:00:00.000-07:00

Nuestro infatigable Santi Campo nos ha preparado este magnífico vídeo-resumen de las VII Jornadas, celebradas en Mérida el pasado mes de mayo. Prosit!

Jorge Molina Lamothe y la arqueología virtual

2011-05-19T01:43:00.000-07:00

VII Jornadas de CulturaClásica.com: 'Arqueología Virtual. Romanos en el Museo' (Mérida, del 6 al 8 de mayo de 2011).

Jorge Molina se define a sí mismo como “una persona curiosa”. Productor, creativo, cámara, especialista en efectos visuales, guionista, ejecutivo, director de fotografía, montador, técnico de sonido, músico, técnico de sistemas audiovisuales, constructor de decorados, museógrafo, realizador de cine… en definitiva, un publicitario apasionado por la comunicación.

Entre sus trabajos relacionados con la arqueología, cabe destacar los que versan sobre Pompeya, como “La casa de Ariadna”, “Colonia Veneria Pompeis” y “Eruption of Vesuvius”, o los dedicados al Museo Arqueológico de Alicante, entre los que se encuentran “Alicante Medieval”, “El báculo y la espada”, y, especialmente, la sala de cultura romana del MARQ, donde se puede disfrutar de la proyección sincronizada sobre dos pantallas de 18 metros de un audiovisual que recrea escenas de la vida cotidiana en la ciudad romana de Lucentum.

Pese a los problemas técnicos con la conexión del proyector (siempre hay algo que no podemos controlar), los asistentes a las Jornadas pudieron disfrutar de varias muestras del magnífico trabajo de este gran profesional de la publicidad y la comunicación, que realiza tanto anuncios para cine y televisión como propuestas museográficas innovadoras, además de numerosos trabajos para el Ministerio de Defensa.

A continuación podéis ver varios de los vídeos que presentó en Mérida y que amablemente nos cedió para compartirlos en la red. En el último, oiremos la historia completa de Kong Rong, que nos dejó a todos exspectantes a falta de conocer el final:

Christophe Rico presenta el método Polis en Mérida

2011-05-19T01:27:00.000-07:00

VII Jornadas de Cultura Clásica.com celebradas en Mérida (mayo de 2011): 'El método Polis Koiné: aprender griego antiguo como una lengua viva'

Doctor en Lingüística griega por la Universidad de La Sorbona, Christophe Rico es Profesor agregado en la Universidad de Estrasburgo.

Ha sido profesor de Francés, Español, Latín y Griego en diversos institutos en Aix-en-Provence y en el "Lycée Français de Jérusalem”, y, desde el año 2001, en el Dpto. de Francés de la Hebrew University.

Especializado en griego koinè, actualmente trabaja como profesor de griego en la Universidad Hebrea de Jerusalén y en l'Ecole Biblique et Archéologique Française de Jérusalem, además de ser el fundador y Director de 'Polis, Instituto de Lenguas y Humanidades de Jerusalén'.

Tras varias publicaciones sobre didáctica del francés y sobre literatura greco-latina, en el año 2009 publicó 'Polis. Le grec ancien comme une langue vivante' (éditions du Cerf), un método innovador que ofrece una iniciación al griego, tomando como base el dialecto común: el griego koiné. El manual está disponible en francés, italiano y alemán.

En una entrevista realizada en el año 2007, contestaba de esta manera a la siguiente pregunta: ¿Cuál es la vía para enseñar el griego de manera que el estudiante consiga leer fluidamente un texto de Plutarco, por ejemplo, sin la ayuda de un diccionario o una traducción?

Me contaron hace poco una anécdota que ilustra las dificultades en la enseñanza del griego. A finales del siglo XIX había un francés que se llamaba François Gouin. Este señor era profesor de latín y estaba acostumbrado a enseñar esa lengua del modo más tradicional: tablas de declinaciones y de conjugaciones, interminables listas de vocabulario, traducción de textos literarios difíciles. Esa enseñanza siempre se trasmitía en lengua vernácula.

François Gouin viajó a Alemania para estudiar alemán. En esa época no existía aún en Europa una enseñanza formal de idiomas extranjeros. Convencido de la calidad de sus métodos, Gouin se encerró en su habitación para asimilar una gramática alemana. Al cabo de diez días, llegó a la Universidad con la gramática asimilada. Entró en una clase pero vio que no entendía absolutamente nada y que todos sus esfuerzos habían sido vanos. Pensó que tenía que reforzar su estudio y se encerró en su cuarto por otros diez días. Esta vez trató de memorizar un diccionario alemán-francés. Una vez aprendido ese diccionario volvió a las aulas de la Universidad pero seguía sin entender nada. Regresó a su cuarto y se dedicó a traducir varias obras de Goethe. Tras un esfuerzo ímprobo, acudió de nuevo a las aulas pero sin mejorar sus resultados.Se le acababa el tiempo previsto para estar en Alemania y comenzaba a convencerse del fracaso rotundo de su experiencia cuando se topó con unos obreros que, al cabo de pocos meses, ya estaban chapurreando el idioma. El en cambio, enfrascado en sus libros, no había conseguido ni siquiera mantener la conversación más sencilla. De regreso a Francia, vio que su sobrino de tres años, incapaz de hablar unos meses antes, se encontraba ya muy suelto en el idioma. Gouin quedó muy sorprendido de que ese niño hubiera logrado hablar su idioma cuando él ni siquiera llegaba a balbucear el alemán. Más tarde, en una excursión a un molino, se percató de que su sobrinito, mientras correteaba, no paraba de preguntarle sobre el proceso de fabricación de la harina. Al cabo de unos días, a sus tres años de edad, había armado un juego con un molinito de madera y conseguía explicar todos los nombres de los elementos ligados a la fabricación de la harina.

Con estos precedentes François Gouin cayó en la cuenta de que tenía que revisar por completo la didáctica de los idiomas. Era preciso enseñar una lengua como lo aprende un niño: de manera gradual y episódica, formando frases adaptadas al esquema de una acción o de un episodio. Estas ideas, que luego plasmó en un libro, inspiraron a un amigo suyo alemán y las Academias Berlitz acabaron expandiéndose por el mundo entero.

El fracaso de François Gouin en Alemania es el que alguna vez han podido experimentar todos los helenistas. Tras siete años de estudio del griego (dos en la enseñanza secundaria y cinco en la Universidad), he conocido una gran frustración al ver que, al acabar la carrera, no conseguía aún leer fluidamente una obra antigua sin diccionario ni traducción.

A continuación podéis ver su intervención en Mérida, grabada y editada por Santi Campo, asesor del CPR de Mérida, quien, como ya ocurriera el pasado año, fue uno de los artífices del éxito de las Jornadas:

SKS Teatro presenta 'El sorteo de Cásina' de Plauto

2011-05-16T07:31:00.000-07:00

El grupo SKS Teatro, de Almuñecar, dirigido por Antonio Cantudo Cantarero, presentó en la VII edición de nuestras Jornadas una versión fresca e hilarante de "El sorteo de Cásina" de Plauto en un escenario incomparable: el Teatro romano de Mérida.

Valgan estos minutos como muestra de su buen hacer:

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Resumen VI Jornadas

2010-06-24T10:47:00.000-07:00

Como saben todos los asistentes, las VI Jornadas de Cultura Clásica.com, celebradas el pasado mes de abril en Mérida, pudieron ser posibles gracias a la colaboración del Ayuntamiento y del Centro de Profesores y Recursos de Mérida, pero sobre todo, a la impagable labor de Santiago Campo, asesor del CPR, que trabajó sin descanso antes, durante y después de las Jornadas.

Como muestra, nuestro querido amigo nos ha preparado estos dos vídeos para que disfrutemos recordando los mejores momentos de aquel magnífico fin de semana, en el que los 'Clásicos sin Fronteras' nos sumergimos en el mundo grecolatino rodeados del mejor de los escenarios posibles:

Para leer más sobre las VI Jornadas: www.culturaclasica.com/?q=jornadas

Talleres de cultura clasica de la Saguntina Domus Baebia

2010-05-03T10:39:00.000-07:00

Amparo Moreno, una de las responsables del Aula Didáctica de Cultura Clásica 'Saguntina Domus Baebia', junto con Juanvi Santa Isabel, asesor de Cultura Clásica del CEFIRE de Sagunto y coordinador de los Ludi Saguntini, presentaron el viernes 9 de abril las actividades y talleres que se llevan a cabo en el Aula Didáctica.

Al día siguiente llevaron a cabo dos talleres: TEMPORE CAPTO, sobre la medición del tiempo en la antigüedad, relojes, calendarios y festividades religiosas y FIBULAE, acerca de la indumentaria romana, los diferentes tejidos, los tintes y los vestidos de hombres y mujeres.

El aforo era limitado (25 participantes por taller) y, pese a que hubo dos sesiones de cada uno, tan sólo 100 afortunados de los más de 200 asistentes a las Jornadas pudieron disfrutar del magnífico trabajo de nuestros amigos valencianos.

SAGUNTINA DOMUS BAEBIA

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Aquí podemos ver varias imágenes de la presentación y de los talleres, enviadas por Santiago Campo, asesor del CPR de Mérida:

Homenaje a Hans Henning Ørberg

2010-04-21T09:55:00.000-07:00

Homenaje a Hans Henning Ørberg

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Homenaje a Hans Henning Ørberg

Aloisius Miraglia & Vivarium Novum

2010-04-20T15:03:00.000-07:00

Al final de la magnífica exposición de Luigi Miraglia, De docendi ratione in Accademia Vivarium Novum, uno de sus alumnos, de origen húngaro, hizo la siguiente demostración de lectura musicada de la poesía de Catulo:
Catulli Carmina

Vivamus mea Lesbia

Lugete, o Veneres

Ille mi par esse deo videtur

Chiron: Clásicas y web 2.0

2010-04-20T11:06:00.000-07:00

El domingo 11, como broche de las Jornadas, nuestros amigos de CHIRON, Ana, Carlos, Olga y Jerry presentaron el espacio colaborativo para profesores de Clásicas (web 2.0, e-learning, e-twinning, e-tc) y animaron a los asistentes a compartir sus propuestas didácticas usando la red como espacio de trabajo:

Fundamentos léxicos en el aula de Clásicas

2010-04-18T05:45:00.000-07:00

Fundamentos léxicos en el aula de clásicas

Margalida Capellà Soler

(Blog El Fil de les Clàssiques)

VI Jornadas de Cultura Clásica.com

Homenaje al profesor Hans H.Orberg

Mérida, Centro Cultural Alcazaba. 9 de abril de 2010

Como muestra del magnífico material que nos preparó Margalida (y con el que se enredaron los 'daimones' informáticos), valga este 'Rap de las letras griegas':

No dejéis de ver la exposición completa en ESTE ENLACE, entenderéis por qué el blog 'El Fil de les Clàssiques' ha obtenido tres premios en tan sólo dos años.

De la reconstrucción tradicional a la virtual

2010-04-18T04:32:00.000-07:00

José Manuel Rodríguez Hidalgo, arqueólogo del Laboratorio de Investigación y Desarrollo Virtual de la Universidad de Sevilla, presenta 'De la reconstrucción tradicional a la virtual. Una visión desde la arqueología', en las VI Jornadas de CulturaClásica.com (Mérida, abril de 2010).

De la reconstruccion tradicional a la virtual 1

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De la reconstruccion tradicional a la virtual 2

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Aplicación del método 'Ancient Greek' de Ruck

2010-04-18T03:25:00.000-07:00

Araceli Striano Corrochano y Mar Puebla Manzanos, Profesoras de Filología Griega del Departamento de Filología Clásica de la Universidad Autónoma de Madrid, presentan la "Aplicación del método ‘Ancient Greek’ de C.A.P. Ruck en el aula y en la plataforma Moodle", durante las VI Jornadas de CulturaClásica.com (Mérida, abril de 2010)

Aplicación del método Ancient Greek 2 de Ruck

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Lingua Latina docente Annula Llewellyn

2010-04-17T15:41:00.000-07:00

Tal y como ya cuentan en la blogosfera clásica, Annula ("Qué maravilla de mujer! Qué vital! Qué alegre!. Nos metió a todos en su bolsillo. Y eso que la conferencia era en latín") Llewellyn, Vicepresidenta de SALVI, nos obsequió el pasado sábado, en el marco de las VI Jornadas de Culturaclásica.com, con una magnífica charla-conferencia sobre “Quomodo Latini sermonis tirocinium apte agitetur secundum methodum ab Iohanne Rassias excogitatam”.

A partir de un texto del capítulo X de Familia Romana y de unos sencillísimos dibujos, nos dió una lección magistral sobre la aplicación del método Rassias a la enseñanza del latín. Para ello, se sirvió de lo que denominó Exercitia māiōra: Fābella et Sermōnēs:
Lingua Latina Docente Annula

Para los que no tuvísteis la suerte de verla en acción, os dejo el vídeo que nos mostró al final de su exposición, en el que nos demuestra cómo trabaja en clase de latín en el Wyoming Catholic College (USA):

Resumen V Jornadas

2009-06-24T10:25:00.000-07:00

Las V Jornadas de CulturaClásica.com se celebraron en Osuna (Sevilla), con la colaboración del Ayuntamiento de Osuna y el Centro del Profesorado de Osuna-Écija, y gracias especialmente a la dedicación de Carmen Ferrón, asesora de este CEP.

En el siguiente vídeo, elaborado por Santiago Campo, podemos ver un resumen en imágenes de las Jornadas:

Para leer más sobre el tema, podéis visitar: www.culturaclasica.com/?q=jornadas